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難
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整數四則與運算順序
位值、概數與估算
單位換算與時間計算
分數與小數運算
數論基礎（整除、質因數、餘數）
質因數分解與標準分解式
最大公因數與最小公倍數
餘數循環與週期規律
進位制與位數表示
數字與位數問題
整數解與不定方程
模運算與同餘
中國剩餘定理
因數個數與因數和
階乘的質因數次數
代數技巧（方程、不等式、數列）
巧設未知數與一次方程應用
等差數列與規律延伸
對稱式與代數恆等式
因式分解技巧（SFFT）
速率與工作問題
一次函數與圖形
指數與根式
二次函數與拋物線
多項式與因式餘式定理
不等式與絕對值
比例、速率與百分比
對數
複數
等比數列與無窮級數
函數概念與圖形變換
高斯取整函數
望遠鏡級數與裂項
遞迴數列
指數函數與指數方程
對數函數與對數方程
多項式函數與圖形
數列與級數
矩陣與線性變換
複數與多項式方程
幾何：角度與面積
角度追蹤
面積切割與補形
相似形與比例線段
畢氏定理與特殊直角三角形
幾何推理與證明
圓的性質
多邊形與正多邊形
立體幾何
坐標幾何
三角比與正餘弦定理
對稱與幾何變換
圓冪定理
圓錐曲線（截痕概念）
平面上的比例
二次曲線標準式
計數與機率
加法與乘法原理
系統列舉與分類討論
基礎機率
排列組合進階
容斥原理
期望值
幾何機率
遞迴與路徑計數
鴿籠原理與最壞情況
奇偶性與不變量
隔板法與重複組合
條件機率與貝氏
條件機率與貝氏定理
離散隨機變數
二項分布
幾何分布
邏輯推理與規律
統計圖表與資料判讀
平均數與加權平均
二維數據與相關
三角比與正餘弦定理
三角函數與和差角
三角函數建模
平面向量
空間向量
空間中的直線與平面
數列極限與收斂
無窮等比級數
函數極限與連續
導函數與微分法
微分應用（極值與圖形）
黎曼和與定積分
積分應用（面積與體積）
數線與絕對值
共
1350
題
・第 34／45 頁
清除全部篩選
國中教育會考
幾何推理與證明
開始練習 →
如圖，校慶三角形展示架
A
B
C
ABC
A
B
C
滿足
A
B
=
A
C
AB=AC
A
B
=
A
C
。點
D
D
D
、
E
E
E
分別在線段
A
B
AB
A
B
、
A
C
AC
A
C
上，支桿
B
E
BE
B
E
、
C
D
CD
C
D
分別平分
∠
A
B
C
\angle ABC
∠
A
B
C
、
∠
A
C
B
\angle ACB
∠
A
C
B
，並交於內部的點
O
O
O
。下列哪一項是證明
O
E
=
O
D
OE=OD
O
E
=
O
D
的完整正確論證？
‹
1
…
33
34
35
…
45
›
國中教育會考
圓的性質・角度追蹤
開始練習 →
如圖，社區圓形廣場外有觀景點
P
P
P
，兩條視線分別依序通過
A
,
D
A,D
A
,
D
與
B
,
C
B,C
B
,
C
。弧
A
D
^
\widehat{AD}
A
D
、
D
C
^
\widehat{DC}
D
C
、
C
B
^
\widehat{CB}
C
B
的長度相等，且
∠
A
P
B
=
30
∘
\angle APB=30^\circ
∠
A
P
B
=
3
0
∘
，則
∠
A
D
B
\angle ADB
∠
A
D
B
為何？
國中教育會考
比例、速率與百分比・巧設未知數與一次方程應用
開始練習 →
某便當店午餐時段共售出
x
+
4
x+4
x
+
4
個便當，其中素食便當售出
21
21
21
個。素食便當占全部便當的分數化為最簡分數是
3
5
\frac{3}{5}
5
3
，則
x
x
x
的值為何？
國中教育會考
角度追蹤
開始練習 →
如圖，
I
I
I
為
△
A
B
C
\triangle ABC
△
A
B
C
的內心，將
B
I
BI
B
I
通過
I
I
I
延長至
D
D
D
，使
B
B
B
、
I
I
I
、
D
D
D
依序共線。若
∠
C
I
D
=
2
∠
B
A
C
\angle CID=2\angle BAC
∠
C
I
D
=
2∠
B
A
C
，則
∠
B
A
C
\angle BAC
∠
B
A
C
為多少？
國中教育會考
比例、速率與百分比・巧設未知數與一次方程應用
開始練習 →
夜市攤商將一個保溫杯按成本加成
50
%
50\%
50%
訂定定價，再以定價的八折售出，賣出後的利潤為
120
120
120
元。這個保溫杯的成本為多少元？
國中教育會考
數字與位數問題・巧設未知數與一次方程應用
開始練習 →
學校園遊會的一張兌換券編號是一個二位數。其個位數字為
x
−
1
x-1
x
−
1
，十位數字比個位數字的
2
2
2
倍多
1
1
1
，其中
x
x
x
為整數且
1
≤
x
≤
5
1\leq x\leq 5
1
≤
x
≤
5
。這個編號的數值可化簡為下列哪一個式子？
國中教育會考
分數與小數運算・代數技巧（方程、不等式、數列）
開始練習 →
某班整理校慶園遊會的收支比率時，得到算式
9876547
9876543
−
[
7654318
7654321
−
(
9876539
9876543
−
7654324
7654321
)
]
\frac{9876547}{9876543}-\left[\frac{7654318}{7654321}-\left(\frac{9876539}{9876543}-\frac{7654324}{7654321}\right)\right]
9876543
9876547
−
[
7654321
7654318
−
(
9876543
9876539
−
7654321
7654324
)
]
，其值為何？
國中教育會考
代數技巧（方程、不等式、數列）・巧設未知數與一次方程應用
開始練習 →
某休閒農場的兒童票每張為
x
x
x
元，學生票每張為
1
3
x
+
20
\frac{1}{3}x+20
3
1
x
+
20
元，全票每張為
1
3
x
+
70
\frac{1}{3}x+70
3
1
x
+
70
元。一組遊客原本預計購買全票
3
3
3
張、學生票
4
4
4
張及兒童票
5
5
5
張；結帳前改為少買全票
1
1
1
張、多買學生票
2
2
2
張，兒童票張數不變。調整後的總票價可化簡為下列哪一個式子？
國中教育會考
圓的性質
開始練習 →
學校美術社要在三角形紙卡的三個頂點外畫出一個通過三個頂點的圓。如圖，紙卡的頂點為
A
A
A
、
B
B
B
、
C
C
C
，另標出候選圓心
P
P
P
、
Q
Q
Q
。已知
P
A
=
P
B
=
3
PA=PB=3
P
A
=
P
B
=
3
、
P
C
=
5
PC=5
P
C
=
5
，且
Q
A
=
Q
B
=
Q
C
=
4
QA=QB=QC=4
Q
A
=
QB
=
QC
=
4
，長度單位皆為公分。下列哪一種畫法能畫出這張紙卡的外接圓？
國中教育會考
代數技巧（方程、不等式、數列）・不等式與絕對值
開始練習 →
已知實數
x
x
x
、
y
y
y
、
t
t
t
滿足
(
x
−
2
t
)
2
+
3
(
2
x
+
t
−
5
)
2
+
(
y
+
1
)
2
=
0
(x-2t)^2+3(2x+t-5)^2+(y+1)^2=0
(
x
−
2
t
)
2
+
3
(
2
x
+
t
−
5
)
2
+
(
y
+
1
)
2
=
0
，則
t
t
t
的值為何？
國中教育會考
面積切割與補形・指數與根式
開始練習 →
校園文化牆採用如圖的面積拼圖。外框是邊長
10
10
10
公分的正方形，內部由四個全等直角三角形與一個中央正方形組成。已知每個直角三角形的面積均為
12
12
12
平方公分，則中央正方形的邊長為多少公分？
國中教育會考
巧設未知數與一次方程應用・比例、速率與百分比
開始練習 →
小琳整理發票時，把某筆餐費平均分給
4
4
4
人，發現每人要付
x
x
x
元。後來又多了
2
2
2
人一起分攤，且總餐費不變，這時每人比原來少付
45
45
45
元。原本總餐費是多少元？
國中教育會考
最大公因數與最小公倍數・分數與小數運算
開始練習 →
將方程式
9
4
x
2
−
15
8
x
−
21
8
=
0
\frac{9}{4}x^2-\frac{15}{8}x-\frac{21}{8}=0
4
9
x
2
−
8
15
x
−
8
21
=
0
的各項同乘以同一個正數，得到
a
x
2
+
b
x
+
c
=
0
ax^2+bx+c=0
a
x
2
+
b
x
+
c
=
0
。若
a
a
a
、
b
b
b
、
c
c
c
皆為整數，且
∣
a
∣
\lvert a\rvert
∣
a
∣
、
∣
b
∣
\lvert b\rvert
∣
b
∣
、
∣
c
∣
\lvert c\rvert
∣
c
∣
的最大公因數為
1
1
1
，則
(
a
,
b
,
c
)
(a,b,c)
(
a
,
b
,
c
)
為何？
國中教育會考
代數技巧（方程、不等式、數列）・二次函數與拋物線
開始練習 →
將方程式
x
2
−
2
x
3
=
x
+
1
2
+
1
3
\frac{x^2-2x}{3}=\frac{x+1}{2}+\frac{1}{3}
3
x
2
−
2
x
=
2
x
+
1
+
3
1
化為標準式，再套用公式解
x
=
−
b
±
b
2
−
4
a
c
2
a
x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}
x
=
2
a
−
b
±
b
2
−
4
a
c
。下列哪一個列式正確？
國中教育會考
二次函數與拋物線・不等式與絕對值
開始練習 →
設
k
k
k
為實數。若關於
x
x
x
的方程式
2
x
2
+
(
k
−
1
)
x
+
2
=
0
2x^2+(k-1)x+2=0
2
x
2
+
(
k
−
1
)
x
+
2
=
0
無實根，則
k
k
k
的範圍為何？
國中教育會考
最大公因數與最小公倍數・質因數分解與標準分解式
開始練習 →
所有三位正整數
N
N
N
中，滿足
gcd
(
N
,
360
)
=
24
\gcd(N,360)=24
g
cd
(
N
,
360
)
=
24
的共有幾個？
國中教育會考
多項式與因式餘式定理
開始練習 →
已知
x
x
x
、
y
y
y
、
z
z
z
為三個不同的未知數，代數式
x
2
y
+
x
y
2
+
z
2
x^2y+xy^2+z^2
x
2
y
+
x
y
2
+
z
2
是幾元幾次式？
國中教育會考
畢氏定理與特殊直角三角形・數線與絕對值
開始練習 →
如圖，小哲在方格紙上作直角三角形
A
B
C
ABC
A
B
C
，其中
A
B
=
2
AB=2
A
B
=
2
、
A
C
=
1
AC=1
A
C
=
1
，且
A
B
⊥
A
C
AB\perp AC
A
B
⊥
A
C
。他以圓規量取
B
C
BC
B
C
的長度，將針尖放在數線上座標為
−
1
-1
−
1
的點
S
S
S
，向右截得點
P
P
P
，使
S
P
=
B
C
SP=BC
S
P
=
B
C
。下列何者正確？
國中教育會考
指數函數與指數方程・指數與根式
開始練習 →
若
10
2
−
k
×
10
3
k
+
1
=
10
11
10^{2-k}\times 10^{3k+1}=10^{11}
1
0
2
−
k
×
1
0
3
k
+
1
=
1
0
11
，則
k
k
k
的值為何？
國中教育會考
圓的性質・畢氏定理與特殊直角三角形
開始練習 →
公園裡有一座圓形水池，半徑為
10
10
10
公尺。管理員沿著水池內鋪了一條直線木棧道，棧道兩端都在池邊，棧道長
16
16
16
公尺。若要從水池中心
O
O
O
到棧道量最短距離，這個距離是多少公尺？
國中教育會考
最大公因數與最小公倍數・不等式與絕對值
開始練習 →
烘焙社將一袋麵粉平均分裝成
n
+
1
n+1
n
+
1
份，每份重量為
20
n
+
1
\frac{20}{n+1}
n
+
1
20
公斤，其中
n
n
n
為正整數，且
20
n
+
1
\frac{20}{n+1}
n
+
1
20
是最簡分數。若
4
3
<
20
n
+
1
<
5
\frac{4}{3}<\frac{20}{n+1}<5
3
4
<
n
+
1
20
<
5
，則所有符合條件的
n
n
n
值總和為何？
國中教育會考
相似形與比例線段・幾何推理與證明
開始練習 →
如圖，學校中庭有一塊等腰三角形花圃
A
B
C
ABC
A
B
C
，其中
A
B
=
A
C
=
10
AB=AC=10
A
B
=
A
C
=
10
公尺、
B
C
=
13
BC=13
B
C
=
13
公尺。園藝社要在
A
B
AB
A
B
上取一點
D
D
D
、在
B
C
BC
B
C
上取一點
E
E
E
拉兩條繩子
D
E
DE
D
E
與
A
E
AE
A
E
，使得
∠
A
E
D
=
∠
C
\angle AED=\angle C
∠
A
E
D
=
∠
C
。已知
B
D
=
4
BD=4
B
D
=
4
公尺，且
B
E
>
C
E
BE>CE
B
E
>
C
E
，請問
B
E
BE
B
E
的長度是多少公尺？
國中教育會考
數論基礎（整除、質因數、餘數）・分數與小數運算
開始練習 →
美術社為校慶製作
n
n
n
份相同吊飾，每份使用
5
42
\frac{5}{42}
42
5
公尺緞帶。若緞帶總用量恰為整數公尺，且
120
≤
n
≤
260
120\le n\le 260
120
≤
n
≤
260
，符合條件的正整數
n
n
n
共有幾個？
國中教育會考
幾何：角度與面積・指數與根式
開始練習 →
如圖，社區中庭有一塊直角三角形花圃，兩股外側各鋪設一個正方形區域，其面積分別為
196
m
2
196\,\mathrm{m}^2
196
m
2
與
324
m
2
324\,\mathrm{m}^2
324
m
2
。這塊三角形花圃的面積為多少平方公尺？
國中教育會考
二次函數與拋物線・代數技巧（方程、不等式、數列）
開始練習 →
一份解題紀錄須同時符合下列三項要求： 甲：用配方法解
2
x
2
−
8
x
+
3
=
0
2x^2-8x+3=0
2
x
2
−
8
x
+
3
=
0
，先化成
(
x
−
h
)
2
=
k
(x-h)^2=k
(
x
−
h
)
2
=
k
，其中
h
>
0
h>0
h
>
0
。 乙：用因式分解法解
y
2
−
7
y
=
0
y^2-7y=0
y
2
−
7
y
=
0
，並記錄所有實數解。 丙：用公式解解
3
z
2
+
2
z
−
2
=
0
3z^2+2z-2=0
3
z
2
+
2
z
−
2
=
0
，代入後寫成
z
=
p
±
q
r
z=\frac{p\pm\sqrt{q}}{r}
z
=
r
p
±
q
，其中
p
=
−
b
p=-b
p
=
−
b
、
q
=
b
2
−
4
a
c
q=b^2-4ac
q
=
b
2
−
4
a
c
、
r
=
2
a
r=2a
r
=
2
a
，尚未約分。 下列哪一份紀錄完全符合要求？
國中教育會考
整數解與不定方程・數論基礎（整除、質因數、餘數）
開始練習 →
設
n
n
n
為整數。若關於
x
x
x
的方程式
2
n
x
=
5
x
+
18
2nx=5x+18
2
n
x
=
5
x
+
18
的解為負整數，則所有符合條件的
n
n
n
值之和為何？
國中教育會考
相似形與比例線段・代數技巧（方程、不等式、數列）
開始練習 →
如圖，河濱公園的一塊梯形告示牌
A
B
C
D
ABCD
A
B
C
D
中，
A
D
∥
B
C
AD\parallel BC
A
D
∥
B
C
且
A
D
>
B
C
AD>BC
A
D
>
B
C
。點
E
E
E
、
F
F
F
分別為兩腰
A
B
AB
A
B
、
C
D
CD
C
D
的中點，點
P
P
P
、
Q
Q
Q
分別為對角線
A
C
AC
A
C
、
B
D
BD
B
D
的中點。木作師傅量得
E
F
=
2
P
Q
EF=2PQ
E
F
=
2
P
Q
且
E
F
+
P
Q
=
15
c
m
EF+PQ=15\,\mathrm{cm}
E
F
+
P
Q
=
15
cm
，則
B
C
2
−
A
D
2
BC^2-AD^2
B
C
2
−
A
D
2
為何？
國中教育會考
圓的性質
開始練習 →
如圖，一條筆直步道穿過圓形廣場，與圓周交於
P
P
P
、
Q
Q
Q
兩點。
R
R
R
位於灰色區域一側的圓周上，
S
S
S
位於另一側的圓周上。下列哪一組恰為灰色區域的兩段邊界，且前者為弦、後者為弧？
國中教育會考
代數技巧（方程、不等式、數列）・巧設未知數與一次方程應用
開始練習 →
已知
−
3
[
2
(
x
−
5
)
+
4
]
=
30
-3[2(x-5)+4]=30
−
3
[
2
(
x
−
5
)
+
4
]
=
30
。令
u
=
2
(
x
−
5
)
+
4
u=2(x-5)+4
u
=
2
(
x
−
5
)
+
4
、
v
=
x
−
5
v=x-5
v
=
x
−
5
，則有序數對
(
u
,
v
)
(u,v)
(
u
,
v
)
為下列何者？
國中教育會考
巧設未知數與一次方程應用
開始練習 →
當
x
=
2
x=2
x
=
2
時，等式
a
(
x
−
1
)
=
x
+
4
a(x-1)=x+4
a
(
x
−
1
)
=
x
+
4
與
3
x
+
b
=
a
(
x
+
2
)
3x+b=a(x+2)
3
x
+
b
=
a
(
x
+
2
)
同時成立，則
b
b
b
的值為何？